Übung: Umgang mit Situationen in der offenen und geschlossenen Gruppe
Jetzt ist deine Expertise als erfahrener Gruppenleiter wieder gefragt. Im Folgenden bitten dich vier Gruppenleiter um eine Einschätzung, ob du ihr Vorgehen in der offenen oder geschlossenen Gruppe für in Ordnung hältst oder ihnen zu einer anderen Herangehensweise raten würdest.
Kreuze an und begründe in Stichworten.
Fallbeispiel A: Probezeit in der Gruppe
Wir sind eine geschlossene Gruppe. Interessenten machen bei uns bei zwei Probetreffen mit, anstelle eines Vorgesprächs. Dann stimmen wir intern ab, ob derjenige bleiben darf oder nicht.
Fallbeispiel B: „Die Teilnehmer kommen zu selten“
In der geschlossenen Gruppe, die ich leite, herrscht eine große Fluktuation. Manche Leute kommen nur jedes dritte Mal. Ich habe das schon öfter angesprochen und auch beim EM meinen Ärger darüber mitgeteilt und hoffe, dass es sich eines Tages ändert.
Fallbeispiel C: Teilnahmebedingung Einführungskurs?
Ich führe mit den Interessenten für meine geschlossene Gruppe ein Vorgespräch und bitte sie, gerade wenn sie Anfänger sind, vorab den Einführungskurs auf em-lernen.de zu machen. Manche Interessenten sind dazu nicht bereit. Dann sage ich, derjenige möge sich bitte eine andere Gruppe suchen.
Fallbeispiel D: „Meine Teilnehmer sind genervt“
Ich habe eine offene Gruppe. Dort ist jeder willkommen, auch Menschen, die zum ersten Mal EM praktizieren. Das Merkblatt teile ich in der Sitzung aus und bitte sie, es zuhause durchzulesen. Natürlich schwankt die Qualität des EM bei den Anfängern und ich muss viel korrigieren. Das geht meinen regelmäßigen Teilnehmern zunehmend auf die Nerven. Ich sage ihnen aber, dass sie das ja beim EM mitteilen können.
